viernes, 5 de diciembre de 2014

Mi Programa de Formación


Programa de formacion maria p. rivas from Ma RiTo


MI PROGRAMA DE FORMACION

Esta presentación POWER POINT se relaciona con la actividad No. 4 del programa de Inducción SENA, llamado MI PROGRAMA DE FORMACION, en el que por medio de un esquema gráfico (Infografia) se pretende mostrar todos los aspectos que hacen parte del programa tecnologico GESTION DE MERCADOS como son: Competencias Laborales, Resultados Esperados, Criterios de Evaluación


martes, 2 de diciembre de 2014

Mi Presentación







MARIA PIEDAD RIVAS TORO



Cali, 3 de Diciembre del 2014

Caso 1:

Federico es aprendiz de un programa de formación de nivel técnico en el SENA en modalidad virtual y a distancia. Hace cuatro meses inició su proceso de formación y su instructor le ha solicitado que visite una empresa para observar el espacio donde permanece la maquinaria y para que analice el mantenimiento que se le hace a la misma.

Federico llega a la empresa a efectuar la visita planeada,   pero el jefe de mantenimiento le solicita que presente el carné personal que lo acredita como aprendiz SENA.

Federico manifiesta que nunca ha tenido carné y que en dos  oportunidades se lo ha solicitado a la líder de bienestar, ella le explicado que los carnes son para los aprendices de la modalidad presencial

De acuerdo con el Reglamento de Aprendices en lo que respecta a los derechos, proporcione una respuesta argumentada a los siguientes cuestionamientos:
1. ¿Qué respuesta la daría usted a Federico y en qué capítulo del Reglamento se basaría?
2. En relación con el líder de bienestar, ¿qué opina acerca de la respuesta que le dio la funcionaria al aprendiz? ¿Fue acertada o equivocada? Expliqué por qué.
R/  Punto 1: en el Capitulo 1 del articulo 3 de los Principios Generales donde dice: " Se considera aprendiz SENA toda persona matriculada en los programas de formación profesional de la entidad, desde las diferentes modalidades Presencial, Virtual y Combinada" Con base a este articulo evidenciar lo dicho en el capitulo 2 de los Derechos del Aprendiz y el articulo 4 donde dice: " Se recibe en el momento de la legalización de su matricula el carnet que lo acredita como aprendiz SENA".
Punto 2: Fue una respuesta totalmente equivocada porque es un derecho del aprendiz tener un carnet, por tanto el líder de bienestar esta faltando al reglamento. Sí este carnet esta en tramite seria conveniente realizar una carta  firmada por un delegado SENA, solicitando la entrada al aprendiz para su respectiva visita 


Caso 2

Nicolás es un aprendiz del programa de Tecnología en Multimedia, desde el inicio de su formación hace tres meses y medio, ha sido muy dedicado y cuidadoso en realizar las actividades de formación que le han planteado sus tutores en la guías de aprendizaje. Nicolás desea recibir la retroalimentación correspondiente de los trabajos presentados para conocer cómo le ha ido a lo largo de su proceso. Sin embargo, cuando le solicita a su tutor dicha retroalimentación, este le responde: “Usted debe saber cómo va, para eso hizo las actividades”. Nicolás está muy preocupado porque teme encontrar algunas sorpresas, además su tutor le ha comentado que solo estará en el SENA por dos meses más, porque debe irse para otra región a encontrarse con su familia. Nicolás decide de manera respetuosa solicitar por escrito los juicios de evaluación de sus evidencias y quiere hacerlo cumpliendo con la normatividad del SENA. Evaluación de las evidencias presentadas:
1.  ¿En qué capítulo, artículo e ítems del Reglamento de Aprendices, se debe amparar Nicolás para hacer dicha solicitud de manera respetuosa y formal? Analice el caso descrito y proponga una solución. 
R/  Mi recomendación seria hacer uso del Capitulo 2 Derechos del Aprendiz y el artículo 11 donde se dice " Todo aprendíz debe ser evaluado objetiva e integralmente con base a los criterios de evaluación dentro de los 8 días hábiles siguientes , los resultados de las evaluaciones"

 

Cali, 2 de diciembre del 2014

 

Hola a todos:


Mi nombre es Maria Rivas vivo en la ciudad de Cali, soy tecnologa en Mercadeo y Comercialización graduada en la fundacion CECEP, al igual que Auxiiar Contable graduada en el SENA. 

Tengo una experiencia laboral de 10 años, donde siempre me he desempeñado como Asistente Comercial y Administrativa en empresas del sector Gobierno, de Servicios y Quimico.

Mis intereses profesionales se basan ingresar a una Universidad y realizar la profesionalización en Mercadeo o principalmente en Proyectos.

Actualmente estoy realizando una asistencia y asesoría en un proyecto llamado Poder y Violencia en las empresas prestadoras de servicios, iniciando en Junio y culminando en Diciembre del 2014.

Mis pasatiempos son escuchar musica o ir a cine, pero principalmente buscar la manera de compartir con mi familia y pasar un rato agradable con mucho humor.

Mis preferencias  por lo general estar siempre en sitios tranquilos que emanen buena vibra.